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1。校园雕塑(sculpture)是一种氛围、一种精神。
校园文化是学校发展的 灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的 重要体现。校园文化对学生的 人生观、价值观产生着潜移默化的 深远影响(influence)，而这种影响往往是课程所没有办法比拟的 。健康、向上、丰富（plump)的 校园文化对学生的 品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的 人文道德素养，拓宽(broaden)同学们的 视野，培养跨世纪人才具有深远意义。
2.校园雕塑建设可以提校的 文化品位。
古人云，“近朱者赤，近墨者黑”有位哲人也曾说过：“对学生真正有价值的 东西，是他周围的 环境”。学校的 校容校貌，表现出一个学校整体精神的 价值取向，是具有强大引导功能的 教育之源校园文化作为一种环境教育力量，对学生的 健康成长有着巨大的 影响。校园文化建设的 目标就在于创建一种氛围，以陶冶(táo yě)学生的 情操，构筑健康的 人格，提高学生素质。因此，要加强校园文化建设，发挥学校师生在校园文化建设中的 主体作用，构筑全员共建的 校园文化体系。要树立校园文化全员共建意识，上至学校领导、下至每个师生员工都要重视、参与校园文化建设。校园文化在高校实现培养目标过程中的 重要作用决定着它不是单靠学校内部某一部门努力就能收到应有效果，它与学校各方面工作都有关系。
3.校园雕塑是一所学校综合实力的 反映。
校园文化建设包括学校物质文化建设、精神文化建设和制度(institution)文化建设，这三个方面建设的 、协调的 发展，将为学校树立起完整的 文化形象。校园文化是一所学校综合实力的 反映，校园文化的 重要竞争力主要表现在文化的 凝聚力和创造力，的 校园文化能赋予(entrust to)师生独立的 人格、独立的 精神，激励师生不断反思、不断超越。
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